პროექტი

პროექტის  სახელწოდება	რა როლი აქვს თანამედროვე ხელოვნებას ჩვენს ცხოვრებაში
პროექტის მთავარი იდეა	მოსწავლეებმა შეძლონ თანამედროვე ხელოვნების შესახებ მიღებული ცოდნისა და პრაქტიკული უნარ-ჩვევების გამოყენება ცხოვრებაში
პროექტის აქტუალობა	პროექტის მსვლელობა:ღონისძიება:"სად,რა,როდის,ვინ დახატა?;პრეზენტაცია თანამედროვე ხელოვნების მიმდინარეობების შესახებ,ნახატის  შესრულება,აოცნობა და მხატვრული ანალიზი;თანამედროვე სტილის ნივთების შექმნა ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს დაეუფლონ ცოდნას თანამედროვე ხელოვნების შესახებ და გამოიყენონ ცხოვრებაში
პროექტის მიზნები	მოსწავლეს შეექმნას წარმოდგენა თანამედროვე ხელოვნების მიმართულებებზე;მოს. შეძ.შექმნას ნახატი ავანგარდულ სტილში;გააკეთოს ნივთები არატრადიციული მასალის გამოყენებით
მონაწილეთა ასაკი	13-14 წელი
ვადები ხანგრძლივობა	2 კვირა
მოსალოდნელი შედეგები|პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას	მოსწავლეების მიერ შესრულებული ნახატები ,გაკეთებული ნითები(ხელჩანთა,საყვავილე,ჭაღი დაა.შ.)
რპოექტისათვის საჭირო რესურსები	სახატავი ქაღალდი,ფანქრები,საღებავები,არატრადიციული მასალა,კომპიუტერი,მაგიდები,სკამები,ტრანსპორტი
პროე ქტის მსვლელობა	1.დაგეგმვა და თემის შერჩევა-1დღე 2.მომზადება: (9დღე) ჯგუფების შექმნა(იქმნება 5ჯგუფი) და მოვალეობების გადანაწილება-1ჯ-პასუხისმგებელია მუსიკალურ გაფორმებაზე და კომპიუტერულ ოპერეციებზე  2ჯ-აკეთებს ნახატების გამოფენას და დეკორაციებს 3დანარჩენი ჯგ. მონაწილეობს რონისძიებაში "სად,რა, როდის ,ვინ დახატა?"ყოველ ჯგუფში 5 მოსწავლეა.ყელა ჯგუფს აქვს სახელწოდება 1-კუბისტები 2-სიურეალისტები 3-აბსტრაქციონისტები ყოველი ჯგუფიდან  2 მოსწავლე ამზადებს და აკეთებს პრეზენტაციას ჯგ.მხატვრული მიმდინარეობის შესახებ; 2მოსწ. აკეთებს არატრადიციული მასალისაგან ნივთებს(ჩანთა,საყვავილე,...) 1მოსწავლე ასრულებს ნახატს მხატვრ. მიმდინარეობის შესაბამისს 3-განხორციელება: ღონისძიების ჩატარება(1 დღე),რომელიც შედგება 5 ტურისაგან:პრეზენტაცია;ინტელექტ. შეკითხვები;მუსიკალური ნომრები;ნახატის შესრულება;რაიმე ნივთის დიზაინის შექმნა. ექსკურსია  ხელოვნების მუზეუმში (2დღე) 4-შეფასება(1დღე)
საგნებთან/საგნობრივ  ჭგუფებთან/ესგ სთან კავშირი	ისტორია,მუსიკა,ისტი